数学文学硕士，教学选择
数学文学硕士, 教学选择是为那些准备成为社区大学教师的人设计的, 并为当前的高中教师有意加深他们的数学知识. 该计划提供了几个数学领域的高级研究, 包括代数, 分析, 几何, 离散数学. 文学硕士课程可以用来为数学教育博士课程做准备.
申请手续
学生可以在春季、夏季或秋季学期开始这个课程. 寻求进入该计划的学生必须拥有经认可的学院或大学的数学或相关领域的学士学位，总GPA至少为2.5分，平均绩点3分.所有高年级数学课程成绩为0分或以上, 或经数学系研究生委员会批准的先前课程和工作经验的结合. 经济援助，包括助教和州外学费减免，是可用的.
学生可以 在线申请
并将正式成绩单发送到CSUF的招生和记录部门. 不需要GRE成绩和推荐信. 国际学生应该参观一下 国际招生办公室
获取更多信息和要求.
为符合条件的学生提供教学助理机会
我们招收感兴趣的硕士生, 视情况而定, 兼职教师职位，教授一门或多门小学数学课程. 助教职位的申请将于3月开始接受，教授下一个秋季学期. 请浏览我们的 职位描述及申请程序 欲知详情.
我们目前为2024年秋季新聘用的教学助理提供有限数量的学费减免:
助教学费减免条款:
(1)获奖者将获得州内奖学金, 两门课程或六个单元的非全日制学费减免, 取较高者.
-非居民学费不减免.
-不免除额外的校园费用.
-不免除研究生商业专业费用.
(2)在特定的2年时间内，将获得助教学费减免.e. 2024年秋季至2026年春季). 如果学生请假，他们的弃权将继续有效, 然而, 该假期不延长获得豁免的2年期限.
(3)助教没有资格将学费减免转移给受抚养子女, 配偶, 或者注册的家庭伴侣.
资格:
助教必须教3.每学期0单元.
(2)获奖者每学期必须注册至少3个单元的课程. 参加GRAD 700的学生没有资格获得助教的学费减免.
(3)获奖者必须保持良好的学术成绩，并保持令人满意的助教成绩.
(4)研究生助理和指导学生助理目前没有资格获得学费减免.
被考虑为助教学费减免, 你必须在3月1日之前通过加州州立大学申请中心提交一份完整的研究生申请和一份完整的助教申请, 2024.
欲了解更多信息，请联系研究生顾问 Dr. 阿曼多·马丁内斯-克鲁兹 amartinez-cruz@fitgreenlife.com or (657) 278-4685. 有关行政问题，请联系数学系办公室 mathoffice@fitgreenlife.com.
先决条件
现代代数高级课程, 线性代数, 数学概率, 和高级微积分/分析. 建议有教学经验，但不是必需的.
需求
进入该课程的学生需要获得相当于数学学士学位的学位. 教学选择需要研究生委员会批准的30个研究生学习单元. 以下课程必须包括:
(1)数学581:几何研究(3个单元)
(2)数学582:代数研究 单位 )
(3)数学584:分析研究 单位 )
数学586:离散数学研究(3 单位 )
数学587:数学问题解决研究(3 单位 )
数学599:独立研究生研究(3-6 单位 )
每个学生将被要求参加导师批准的数学选修课程，以满足30个单元的要求. 选修课程包括:
数学580:数学历史研究(3 单位 )
数学583:统计主题(3 单位 )
在研究生指导老师的同意下，可以选修其他课程. 最后，所有学生必须通过四项综合考试. 综合考试最多可考两次.
职业生涯
数学文学硕士, 教学选择计划是为高中或社区大学的现任和未来教师设计的. 完成该项目的学生现在在当地的几所高中和社区大学任教. 其他完成该课程的学生将继续攻读数学教育博士课程.
Those wishing to become high school teachers must earn a Single Subject Credential in Mathematics; the Master of Arts does not, 就其本身而言, 有资格教高中数学. 大多数高中教师首先获得证书, 并在担任高中教师期间完成文学硕士学位.
教师
Dr. 马丁五世. Bonsangue，数学教授， 专业发展和数学历史
Dr. Todd CadwalladerOlsker，数学教授， 本科数学教育
Dr. 布里奇特·德鲁肯，数学副教授， 专业发展与数学教学知识的发展
Dr. Cherie Ichinose，数学教授， 在线数学教育
Dr. 乐晴，助理教授 统计教育, 教育数据的机器学习技术, 参与式课程设计, 实际, 关注现实世界的跨学科, 主动学习教学法
Dr. 阿曼德米. 马丁内斯-克鲁兹，数学教授， Mathematical Problem Solving; Learning within Dynamic Geometry Environments
Dr. Alison Marzocchi，数学教授， 招收和保留代表性不足的数学学生
Dr. David Pagni，数学教授， 专业发展，专业学习社区
Dr. 罗伯托·索托，数学副教授， 群体表征理论，K-12专业发展
Dr. Amelia Stone-Johnstone，数学助理教授， 门户数学课程设计、专业发展与制度变迁
